ذ.عبد الله عزوزي

عنوان ما سأعالجه في هذا الموضوع مُستوحى من حقل التربية، رغم أن مصطلح “الاكتظاظ” قد يستعمل في أي حالة أو سياق ينطوي على العدد و الوعاء أو الحجم و السعة

ظاهرة الاكتظاظ بالتعليم المغربي، التي برزت فجأة في المدارس المغربية، و واصلت الاتساع بشكل مُطرد على مدى العشريتين الأخيرتين، والتي اكتفى الخبراء والمهتمون بوصفها بشكل سطحي، بل و المرور عليها مرور اللئام، كان يجب أن تكون بحق مُنبّهاً خطيراً للدولة و السلطات المعنية وصناع القرار حينها: هي ظاهرة اجتماعية مُتعددة الأبعاد و تختزل الكثير من المؤشرات الأخرى ذات الطابع العاجل، المتداخل، و المُعَقَّد..

الاكتظاظ بأقسام المدرسة المغربية، جاء ليُعْلنَ– بجانب باقي الظواهر و أوجه القُصور- عن السكتة القلبية للمنظومة التعليمية، بل و ليَدْفَعَ بها في اتجاه منحدر خطير، عندما رأى أولو العزم بأن يختزلوا هذه الظاهرة في التوظيف بالتعاقد، أي ببيع عقود لما يربو عن 250 ألف شاب عبر إجراء مباريات ( علما أن العقود لا تحتاج إلى إجراء مباراة بطابعها الرسمي/الترسيمي)، كان يجب الاكتفاء – مادام الأمر تعاقداً- بملأ طلب المشاركة و المرور لمقابلة شفهية قد تكون عن بعد، أي أن يُكتفى فيها بالهاتف، أو (دون الحاجة إليها)

فكرتي هنا، هو أن ظاهرة الاكتظاظ كان يجب أن تكون مدعاةً لمراجعة دستورية – و لما لا و هي على هذا القدر الكبير من الخطورة – بوُسعها أن تجعل من الدولة قادرة على مواجهة التحديات المُحدقة .. فالاكتظاظ يقتضي إعادة النظر في طريقة اشتغال المؤسسات، و إدارة المجالس والجماعات، و توظيف الكفاءات، و التخطيط، و رسم السياسات .. اكتظاظ الفصل الدراسي هو صورة مصغرة للاكتظاظ في باقي الأوساط و الفضاءات: اكتظاظ الإدارات والمرافق الاجتماعية، و وسائل و محطات النقل، و سوق الشغل، و السكن و التطبيب و التمدرس و الضغط المفرط و المتزايد على الموارد الطبيعية

هذه التحديات لا يمكن مواجهتها بقوانين بائدة وبعقليات تقليدية، و بنسب أمية أبجدية و فكرية مرتفعة، يجب أن لا ننسى، مثلا، أن حتى المجتمع في حد ذاته هو ظاهرة كيميائية و فيزيائية يتغير باستمرار، و أن على قادته أن يسايروا و يرصدوا هذا التغير و يواجهُوهُ بمنطق العلوم الرياضية و الهندسية التي تصيبُ و لا تُخْطأ، و ليس بالتدجين، أو الإلهاء، أو التحايل، أو الإفساد .. فحتى ربات البيوت، على سبيل الذكر و التوضيح، لا تغفلن لوهلة عن قصعة العجين و هي قيْدَ التخمر، و تعرفن جيدا أن محاربة فيضان العجين لا يمكن أن يتم بإضافة مزيد من الدقيق أو الماء، أو بتكسير القصعة في حالة الجنون